Jouer tout en apprenant

Utilisation de l’outil Activités ÉPE-100 – activités de renforcement par domaine pour mesurer les acquis

Il est essentiel de fournir des données au personnel enseignant afin de favoriser la réussite scolaire de chaque enfant. Il est tout aussi important de pouvoir relier l’ensemble de nos évaluations à des interventions efficaces. L’Évaluation de la petite enfance – Observation par l’enseignante (ÉPE-OE) comprend un ensemble de 100 activités ludiques et pratiques appelé ÉPE-100. Ces activités ont été conçues par des experts en éducation de la petite enfance, en collaboration avec une équipe formée de spécialistes en orthophonie, en ergothérapie et en physiothérapie. Ces activités ont été testées auprès d’un vaste échantillon d’éducatrices de la petite enfance, puis modifiées en fonction de leurs commentaires. Ces activités d’apprentissage se fondent sur les recherches en littératie et sont conçues pour que les enseignantes les utilisent, après avoir fait passer l’Évaluation de la petite enfance (ÉPE), afin de répondre aux besoins complexes de leur groupe.

Fonctionnalités importantes:

Quarante des activités mettent l’accent sur le domaine Habiletés cognitives, et quarante autres activités mettent l’accent sur les habiletés du domaine Langue et communication. Les vingt activités restantes visent à renforcer les habiletés de questionnement et de résolution de problèmes. Chaque activité comprend:

une description simple de l’activité et une définition claire du résultat d’apprentissage attendu;
une indication de la taille prévue du groupe, du temps de préparation et de la durée de l’activité;
un ensemble de mots de vocabulaire ciblés;
une liste du matériel requis et des consignes de préparation;
un format de présentation de l’activité fondé sur la pédagogie active;
des suggestions pour un apprentissage différencié favorisant l’inclusion;
une section dans une activité sur cinq qui permet aux enseignantes d’intégrer l’enseignement et les valeurs autochtones en classe;
diverses ressources complémentaires, notamment des conseils d’utilisation de l’activité pour renforcer la fonction exécutive des enfants, des conseils de la part d’enseignantes qui ont utilisé l’activité, une liste d’ouvrages complémentaires en littératie précoce et un lien vers des exemples de mise en application des habiletés évaluées par l’ÉPE-OE; et
des documents en version papier qui permettent de minimiser le temps de préparation requis de la part des enseignantes.