Pourquoi les « indicateurs précurseurs » sont-ils importants?
Les indicateurs précurseurs sont ceux qui ont l’effet le plus facilement mesurable sur les résultats d’apprentissage d’un enfant. Le fait de recueillir des données sur le développement de l’enfant avant ou lors de son entrée en maternelle influence le personnel enseignant de diverses façons.
Les familles :
Comprennent les progrès réalisés par leur enfant au moyen de rapports simples au début et à la fin de l’année.
Les enseignantes peuvent :
Organiser leur enseignement entièrement en fonction de leur prochain groupe et planifier l’enseignement adapté par niveau;
Suivre les progrès de chaque enfant en se basant sur une mesure de référence;
Mettre en œuvre des interventions au début de l’année scolaire pour prévenir un éventuel déclin de l’apprentissage.
Les directeurs peuvent :
Guider la planification du développement scolaire;
Faire participer et renseigner les divers intervenants en éducation.
Les administrateurs peuvent :
Répartir les ressources efficacement et ainsi réduire les coûts inutiles;
Mettre en place du soutien supplémentaire pour les enfants qui en ont besoin;
Cerner les tendances au fil du temps;
Cartographier le pourcentage d’enfants vulnérables et le relier au statut socio-économique de la région.
Inefficacité des « indicateurs de suivi »
Les données issues des systèmes de surveillance à l’échelle de la province ou de l’état offrent souvent des « indicateurs de suivi », à savoir des données recueillies au cours des années précédentes, aux fins suivantes :
- Présenter la répartition des résultats scolaires dans les écoles;
- Examiner les tendances à long terme dans les résultats des enfants; et Évaluer l’étendue des inégalités dans les résultats scolaires entre différents groupes ethniques et différentes classes sociales, et entre les sexes.
Les indicateurs de suivi constituent un outil de mesure utile pour l’analyse situationnelle, mais ils ont un effet limité sur les résultats d’apprentissage des enfants qui nécessitent une intervention immédiate.
